2020，本是一个充满爱的数字，但是一场突如其来的武汉疫情，却赋予它不同寻常的内涵——一场灾难于2020年初降临了。多难兴邦，在这场没有硝烟的战争中，也让我们看到无数最美的逆行者，看到每一个国人都用一己之力，硬核每一道防线。学校是祖国的未来的摇篮，每一个教育者都肩负使命，原兴街道北街小学的全体教师，在疫情面前，牢记使命，义不容辞，做好自己的本分工作，在平凡的岗位上发光发热!
危难之际 以身作则
这次疫情防控，正值学校放春节长假，但周景献校长带领学校领导班子无怨无悔地坚守在防控工作岗位上，默默奉献，用自己的实际行动守护着校园平安，为全体师生筑起了一道安全屏障!
献一份爱心 暖你我真情
李艳伟老师一直心系疫情防控工作，当看到今年新冠病毒的严峻形式之后，一心想要为疫区做点贡献，于是，她就发动她所在的“冷中玉志愿服务队”，短短一天时间为疫区募集捐款两千多元。随后，她又在腾讯公益上发起了团队募捐，又筹得善款两千余元。李老师说:“疫情之下，我们每一个人都应该是一名战士，我只是做了每一个中国人都应该做的小事。”平凡的李老师用自己的实际行动为我们诠释了病毒无情，人间大爱。
停课不停教 家校齐心育
突如其来的新型冠状肺炎打破了原来开学的计划，“停课不停教”，怎么教?怎么学?一个又一个的难题摆在面前，怎么去引导家长配合老师辅导孩子学习呢?吴玲老师是这样做的：一步步引领家长从最初的一个微信群，一个个的批改，统计。到如今习惯性使用钉钉打阅读，发放当天作业、批改作业、统计人数。一种新鲜事物的产生总要经历一个过程，虽然家长总是有这样、那样的问题，但是吴老师都会耐心地解释、讲解。慢慢地，更多的家长明白了老师的不容易，真正了解了自己孩子的学习状态，并在老师的帮助下，学会了因材施教。这个别样的假期，每个人都在成长。
闪光的泪花
教育厅发出“停课不停学”的号召，线上教学势在必行，张佩老师每天利用钉钉平台给学生直播，并认真批改作业。面对新生事物，师生都是第一次接触，所以她下的功夫比平时面对面的授课要多的多，有时半夜了还在回答家长的疑惑，对学生的作业细心批改，哪怕一个小小的标点符号都不放过，长时间在手机上批改作业，对眼睛的伤害是很大的，张老师连续奋战两个星期，眼睛得了结膜炎。家里人抱怨，说她太傻，太认真，面对不理解，她没有说什么，只是考虑到自己要做就必须做一个称职的教师，无怨无悔。疫情还没有结束，张老师的线上线下工作也不会停歇，会继续战斗在教育第一线!
身教大于言传
虽然 “停课不停学”，但是没有学校氛围的熏陶，一部分孩子很难做到自律，要么是不参与学习状态中，要不就是对待学习的态度不够认真，书写的作业不够好。刘倩老师这样做:每次布置的语文作业时，她都会告诉孩子们“提笔就是练字时”，自己也每天练一页字;一字一画规范书写;对于不好把握的字，还会以小视频的形式发送群里，让学生跟着反复练习。家长们为之感动，这也为学生们做了好的榜样力量。在她的影响下，尽管学生参与率没有达到100%，但是每天评选出来的优秀作业越来越多!身教大于言传，隔离病毒并不隔离爱，爱会穿越空间，让身在卧室的孩子也能感同身受!
同一个频道 隔空传音
疫情虽然隔离了老师和学生，但无法隔离老师对学生的责任，对学生的爱。娄红丹老师为了让学生醒来第一时间看到消息，她每天早早就通过微信、钉钉详细布置一天的学习任务。她每天和学生一样坐在电视机前，和学生一起网上听课，记录每节课的知识要点。作为一名语文老师，她深深地知道，多读书是学习语文的重要方法。阅读没有一定的数量，就不会有一定的质量。仅学习课本，就想让语文能力增强，那实在是非常困难，所以他利用钉钉每天让学生打卡“每日阅读”、“名著阅读”(每日阅读语文课本)。每个学生的阅读视频他都一一过目，每个学生的录音她都一一认真聆听，进行点评，送红花鼓励学生。使学生在这个特殊的假期养成良好的阅读习惯。除了阅读，她每天还指导学生书写，对于学生的书写内容，她一个不落，逐一检查，并针对每个孩子进行评价。隔着网络和屏幕，她时刻和学生心连心在一起。
爱在特殊的课堂
“爱可以传递，心情可以互相传染”，疫情发生后，作为六(3)班数学老师兼班主任的娄亚菊老师，积极响应学校“停课不停学”工作安排，利用钉钉、微信等多种方法给孩子们做心理辅导、宣传防疫知识以及上直播课、微课、批改作业。每一个孩子都是一个特殊的个体。为了让孩子们适应新的教学模式并积极主动地参与其中，娄老师微课点名采取发红包的方式，吸引了孩子们主动参与;对于课堂采取了多设计问题，并把问题分为“必答题”和“抢答题”;给予相应加分，等开学后根据积分发放奖品，从而成功激起了孩子们学习兴趣并吸引了孩子们注意力，得到了孩子和家长的一致好评。爱在左，责任在右，娄老师时刻用“你们太棒了!”“你们是老师的骄傲!”“老师太爱你们了!”等鼓励的话语激励着孩子们前进，引领着孩子们健康成长!
以爱之名 护一盏心灯
随着新冠病毒疫情肆虐时间延长，各种人群出现恐慌焦虑的情绪，作为国家二级心理咨询师，侯金芳老师积极加入到了心理援助工作。作为心理志愿者，她每天除了线上教育教学的繁重工作，和心理援助团队的队友们积极开展线上援助咨询。工作的层层对接，宣传的阶阶深入，对每一个案例她都做了大量的准备工作，对每一个咨访问题她都会搜寻有针对性的资料，斟酌咨询技术，想着如何更能帮助焦灼的人们。每天晚上的工作总结，案例的分析再推敲，把工作做到尽心细致。总感觉要做得太多，能做得太少，也只愿持心灯如炬，照人前行之路!侯老师在咨询中，面对不断出现的不良亲子关系问题，一个大胆的想法又在她的脑海呈现——开设班级家长课堂系列直播课，为帮助家长们更好的处理家庭教育方面的问题，展开新的一章!
在这场战“疫”中，他们只是北街小学两校区100多名教师队伍里普通的一员，只是万千教育工作者的一个缩影。“众志成城、共克时艰”，相信我们北街小学全体教师不忘初心，尽职尽责，做到科学防范，主动作为，一定会打赢这场疫情防控阻击战，迎来祖国的花朵每一个灿烂的绽放!
冬寒已去，春日渐暖，滚滚向前的时光车轮，终究带不走人们的大爱真情，愿下一个路口柳暗花明!
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