惠知、惠行、惠悟课程三位一体，其实就是指我们学校的“惠心德育”课程体系， “惠心德育”的核心是“体验”，根本在于行，先知后行、知行结合、行中有悟、悟而生慧、慧行相依。包含刚才所说的三个层面：

一是，惠知。就是培养学生的聪明才智，主动求真知，做真人。要让学生通过学习既能认识自我，又能认识他人，还能认识自我和他人的关系。比如我们开设道德与法治的认知课程、中学生行为规范认知课程、中学生生涯规划认知课程等等，来培养学生的认知能力。

二是，惠行。“惠行”强调的是行为、行动、实践、体验。就是让学生在认知的基础上，遵循“认知”的内在要求，躬身践行。让学生真正领会“既读万卷书，又行万里路”的不同意境，比如我们的20公里远足励志课程，就是让学生去实践、体验，从而有所感悟。

三是，惠悟。“惠悟”是“惠心德育”追求的最高育人境界。“悟”是“理解，明白，觉醒”的意思。通过前面的知和行，最后“悟”。悟出人生的道理。比如我们在开展各种德育活动课程后让学生写出自己的心得体会就是一种“悟”的教育，通过知、行最后“悟”出属于自己的东西。